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公司名稱︰
海爾(er)集團
經營領域︰
冰箱冷櫃,冰箱,熱ren) /td>
員工數(shu)量︰
1萬(wan)人(ren)以上
引(yin)進時(shi)間︰
2009年
學習範(fan)圍︰
產品經理,產品代表,直銷員
地理分(fen)布︰
青(qing)島市
為什麼(me)采用(yong)e-Learning項目︰
1. 分(fen)散性,大量員工分(fen)布在外地,無法(fa)讓(rang)培訓覆蓋到所(suo)有(you)人(ren);
知(zhi)識傳遞(di)緩慢,分(fen)散在各(ge)地的銷售人(ren)員不能及時(shi)獲取知(zhi)識。返青(qing)成本太高(gao),經濟費用(yong)不能滿(man)足預(yu)算(suan)要求
2. 由于工作時(shi)間、工作地點的差別(bie),集體統(tong)一培訓很難並(bing)無法(fa)監控;
沒有(you)工具(ju)可(ke)以管(guan)控,無法(fa)了解學習進度;
產品同質化,由于分(fen)散,員工專業素質提(ti)升(sheng)成很大問題
3. 企業、員工成長、發展的需(xu)要。
因此,公司急切需(xu)求一種課程(cheng)資源豐富(fu)、成本低、推(tui)行易、而且(qie)學習課程(cheng)、過程(cheng)、效果基本可(ke)控的培訓系統(tong),來逐步滿(man)足以上的要求。
 


關(guan)鍵的商業驅動因素︰
1. 結合(he)崗位性質定(ding)向(xiang)安(an)排培訓課程(cheng),體現(xian)專業化,提(ti)升(sheng)職業化(加大內部知(zhi)識的上傳與(yu)管(guan)理配合(he)通用(yong)類課程(cheng),搭建體系規劃);
2. 成為企業與(yu)個人(ren)永續前進的推(tui)動力,實現(xian)企業及個人(ren)素質與(yu)形象的提(ti)升(sheng),有(you)效實現(xian)雙贏。
 


推(tui)廣︰
1. 結合(he)崗位性質定(ding)向(xiang)安(an)排培訓課程(cheng),體現(xian)專業化,提(ti)升(sheng)職業化(加大內部知(zhi)識的上傳與(yu)管(guan)理配合(he)通用(yong)類課程(cheng),搭建體系規劃);
2. 成為企業與(yu)個人(ren)永續前進的推(tui)動力,實現(xian)企業及個人(ren)素質與(yu)形象的提(ti)升(sheng),有(you)效實現(xian)雙贏。
 
對公司產生了哪(na)些影響︰
 這個平台非常不錯,解決了我(wo)們平時(shi)工作比較忙難以參加培訓的問題,自己各(ge)方面的na)芰Χ嫉玫攪頌ti)升(sheng)!


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